关于提前学数学

爱吃龙的喵 · 发表于 2020-7-27 23:07

小喵准新一，自己拿小学课本来自鸡，现在准3年级上水平。

我是中班开始1+1的教，一开始自己随便教，拿了乐高当教具，然而撤离了积木，变成数字，小喵就不懂了。抓狂啊，确认亲生后，决定跟着系统走，教材就是教材，再买了教师用书，自己要先学会怎么教。有趣了，跟着正规路子走，1个月就10内加减法懂了，2个月20以内随便算。

所以，好老师可以把学渣变成学霸。教学方法很重要！

现在学到3年级是有点难度了，主要不是计算，而是应用题对文字（题目）的理解。小喵识字量属于童话小说随便看，但是对于应用题的一些逻辑上的理解显然不够，就是每个字都认识，连在一起不明白。这个是智力问题和年龄有关，需要语文能力跟上才行。

所以在语文理解不跟上去的情况下，是没办法把数学教下去的，其他学科也是同理。

另外就是不要追求速度，刷题，看到很多网友每天100道速算，时间超过就急得不要不要的，没必要吧，毕竟任何考试都不考速算的。准确，理解，逻辑思路才是学数学的关键。

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chuyt · 发表于 2020-7-28 00:33

已经很快了，慢慢来

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马小宝2014 · 发表于 2020-7-28 06:04

拿小学课本来自鸡？那小学数学课还上吗，还是让孩子在听一遍课本内容？是不是只要参加考试就可以了？既然三年级就不能超前了，那一二年级超前学习校内课本上的意义又在哪里？我是很反对拿校内课本来超前自鸡的，那还要学校老师干嘛！

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stillwater · 发表于 2020-7-28 06:26

还是抓语文吧，现在数学都是应用题，对题目的理解很重要

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goood · 发表于 2020-7-28 06:31

可以在课堂上发呆走神，真好。

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小安德鲁 · 发表于 2020-7-28 06:51

不错，三年级效应就是扯蛋，学霸都是提前学。等三年级时已经自学到初中了。

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成长滴烦恼abcd · 发表于 2020-7-28 07:21

厉害，三年级飘过

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西雅 · 发表于 2020-7-28 07:28

自己鸡有些概念方面的题目还得听老师的！

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杨某 · 发表于 2020-7-28 07:38

一二年级上课走神咋搞

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Rebecca1012cn · 发表于 2020-7-28 07:47

我的疑惑是，即使理解加减法的概念，10以内20以内加减法还要掰手指或者用数轴，怎么破？现在中升大，通过提前学教材，小朋友加减法计算能开始心算吗？

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7777 · 发表于 2020-7-28 07:54

杨某发表于 2020-07-28 07:38
一二年级上课走神咋搞

不上也走神，我家就是，身体素质不大好，扛不住，经常性走神，除了自然课

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馨馨世界 · 发表于 2020-7-28 07:55

我不会自鸡课本内容，担心上学时孩子不认真听讲，不能养成良好学习习惯

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jwfeng · 发表于 2020-7-28 07:56

入小一就知道为什么大多数人都在练计算速度了新一上学校要求是5分钟80题而且有随堂测验速度跟不上就算你全会也是“需努力”

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yijingkedong · 发表于 2020-7-28 08:04

Rebecca1012cn 发表于 2020-07-28 07:47
我的疑惑是，即使理解加减法的概念，10以内20以内加减法还要掰手指或者用数轴，怎么破？现在中升大，通过提前学教材，小朋友加减法计算能开始心算吗？

稍大点，100以内加减法都会的。不用提前搞很熟练。
重要的还是培养爱思考，有兴趣
养娃是长期规划，不能急功近利

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Ville · 发表于 2020-7-28 08:10

过来人表示，如果重新来过，写字摆第一位

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herb · 发表于 2020-7-28 08:11

重要的还是学习习惯的培养但是这个也好难，我也没培养好

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wanwanmengmeng · 发表于 2020-7-28 08:22

目前依然没有把数学放在学习的范围内，感觉正像楼主说的：理解力上来了，逻辑思维强了，数学自然而然迎刃而解。没必要让自己死那么多脑细胞。

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angolee · 发表于 2020-7-28 08:24

这么小还是锻炼思维吧，可以试试高思课本

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heimuer · 发表于 2020-7-28 08:41

语文放首位吧！数学很容易追上去

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luke0719 · 发表于 2020-7-28 08:47

应用题理解不了是逻辑思维能力不够，太小了不适合，和语文有什么关系？语文又不教逻辑。

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哈哈哈哈9 · 发表于 2020-7-28 08:48

厉害，感觉家长们都很鸡

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张小亮 · 发表于 2020-7-28 08:49

加油！

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萌萌妈C · 发表于 2020-7-28 08:54

可以让小朋友多看看应用题，适应一下，童话小说随便看，觉得应用题对他来说不会太难，难点可能在于语言和数字的转化，简单说就是逻辑，搞脑子

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mumumama · 发表于 2020-7-28 08:54

Ville 发表于 2020-07-28 08:10
过来人表示，如果重新来过，写字摆第一位

又看到关键字，学习了

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可乐+ · 发表于 2020-7-28 09:05

馨馨世界发表于 2020-07-28 07:55
我不会自鸡课本内容，担心上学时孩子不认真听讲，不能养成良好学习习惯

课本内容新一妈妈都没看过，落伍啦

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可乐+ · 发表于 2020-7-28 09:06

jwfeng 发表于 2020-07-28 07:56
入小一就知道为什么大多数人都在练计算速度了新一上学校要求是5分钟80题而且有随堂测验速度跟不上就算你全会也是“需努力”

介个疫情下还要这样鸡嘛

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doublekang · 发表于 2020-7-28 09:14

课本其实很简单的没必要提前了，思维可以适当扩展下，小学难题和所谓的奥数其实是难的是思考深度，这些课本上是不教的

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龙的一家 · 发表于 2020-7-28 09:27

数学老师明确要求家长不要提前教，跟着老师要求的进度来（虽然老师要求的进度也是比课内提前

），课内还是跟着老师走比较好吧……

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爱吃龙的喵 · 发表于 2020-7-28 10:04

马小宝2014 发表于 2020-07-28 06:04
拿小学课本来自鸡？那小学数学课还上吗，还是让孩子在听一遍课本内容？是不是只要参加考试就可以了？既然三年级就不能超前了，那一二年级超前学习校内课本上的意义又在哪里？我是很反对拿校内课本来超前自鸡的，那还要学校老师干嘛！

老师教的和自己教的不一样，老师有正规的答题方法，步骤，各种解题思路。自己教的是基础，小孩能够吸收知识就教下去，吸收不了，就停一停，等理解力上去了再教。一切看小孩本身能力。现在没看到小喵反对学习，学新知识很兴奋呢。

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goood · 发表于 2020-7-28 10:06

大可嘉奖发表于 2020-07-28 09:50
你挺有趣的，一边自鸡，一边嘲笑别人鸡。

我是不会让小朋友提前学习校内数学课本的。
但是生活中遇到数学问题会引导小朋友自己思考。

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杨某 · 发表于 2020-7-28 10:38

7777 发表于 2020-07-28 07:54
不上也走神，我家就是，身体素质不大好，扛不住，经常性走神，除了自然课

哈哈我家也最喜欢自然课网课时就自然课必须上而且坐得最好

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陆路鹿 · 发表于 2020-7-28 10:42

我家怎么都学不会

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司马 · 发表于 2020-7-28 10:52

中班自学小三课程

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Yolo · 发表于 2020-7-28 11:05

其他不予置评，但上学以后楼主就会知道计算训练的重要性了，速度是非常重要的，越到高年级越重要。

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妞头 · 发表于 2020-7-28 11:58

说教材简单的难道学校数学都是满分的啊教材学扎实了才有可能学好奥数要么就是本末倒置

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summersinne · 发表于 2020-7-28 12:45

挺好的，楼主很用心啊！

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龙的一家 · 发表于 2020-7-28 13:50

wjidbwo 发表于 2020-07-28 13:00
我们低年级数学老师连预习都不让，更别谈提前学了。

是的，但是语文老师就要求很高。要是连数学应用题都理解起来困难的话，读小一后这孩子的阅读理解估计会有点难

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水晶泡泡 · 发表于 2020-7-28 14:05

校内就算三年级也很简单啊，应用题也就20个字，这个理解不了怎么看小说呢

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jwfeng · 发表于 2020-7-28 14:45

可乐+ 发表于 2020-07-28 09:06
介个疫情下还要这样鸡嘛

这和疫情有啥关系？计算的速度和准确率是数学的基本功吧地基不稳高楼大厦如何起我家学龄前没有练过小一每次测试只能做一半当然如果小朋友和家长都内心强大也没问题后面慢慢追赶

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可乐+ · 发表于 2020-7-28 18:11

好吧，我们还在掰手指头呢，哈哈自从不想着读民办我要一下子好开心觉得都不用鸡啦

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gli · 发表于 2020-7-28 22:04

弱弱地问一句，现在的政策，普娃还有必要鸡奥数么。。。

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duran · 发表于 2020-7-29 15:32

3年级课本水平。

syhyn · 发表于 2020-7-29 16:40

新一就学完三年级课本啦？仰慕

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yuebing · 发表于 2020-7-29 22:27

10以内加减法怎么教？可以分享一下吗？

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Markgg · 发表于 2020-7-30 15:35

以切身经历分享一些经验：
核心意思：如果娃数学确实有天赋且有兴趣，就提前上难度。
小低年级而言，一是乘除法。不是乘除法计算，而是乘除法代表的逻辑和意义！这个极端重要，像什么周期，鸡兔，盈亏，和差倍等等全都是围绕着乘除法特别是除法的构造而来的。
二是等量代换，提前引导孩子的代数思维。正负的意义也放在这里面教。这一关如果打通的话，你会看到孩子在数学上质的飞跃。
三是数形结合，就是教孩子通过画图来理清楚因果、过程、整体部分等等。看似简单，其实极为关键，涉及到数学思维的核心部分。
另，别担心孩子的接受能力。只要循序渐进打牢基础，一些看似很难的东西人家完全能掌握。以我家娃举个例子，一年级寒假教了他等量代换，他建立了这方面的意识，到了一年级下期就会自己列出三元方程组甚至不定方程来解高思导引上的四五星题

他在数学上资质其实不算特别好，但就能做到貌似不可能完成的任务，所以说不要低估孩子的接受程度。找准娃的潜力点，大胆上难度。
以上

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